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父母对孩子情绪的影响 Source:卓美官网 编辑:Kael 时间:2017-07-27
  儿童最先在家庭中学习情绪。父母与孩子交往的方式可以传达以下信息,包括怎样表现情绪、可以表达情绪的场合、用来应对引发情绪的环境的行为等。这样学习到的经验会传承到以后的岁月,总结推广到其他的关系中,成为个体情感模式的一部分。

  父母传达情绪的方法

  父母传达这些信息的方式主要有三种:

  一、教育指导。这是指父母的直接指令:“男孩不能哭"“奶奶给你礼物的时候要笑"“不要害怕狗"。

  二、榜样学习。儿童会不可避免地去模仿父母和其他的角色模范,在观察中学习他们“正当的"行为方式。成人怎样表现(或者不表现)情绪是一个丰富的信息资源,可以影响孩子自己的表现模式。

  

  三、随机学习。这可能是社会影响中最有效的资源了。通过精确研究婴儿时期父母一儿童交流中特有的顺序,研究者发现,当面部的、姿势的和其他的情感信号相互交流时,不管有没有词语的伴随,情绪对话已经是很明显的了。

  在开始的时候,这些交流主要取决于母亲以非随意的方式回应儿童的情绪信号:就是说,在特定的表现之后通常会伴随着与之相适应的情绪。比如,母亲的高兴会随着孩子的高兴而来,相反,害怕之后跟着的是安抚。

  孩子因此学习到他人的行为是可预测的(假如我做x,她将会做Y)。比如,当一种情绪得到了关注,而且伴随而来的是某种积极的反应,孩子可能会重复那种表现;但是,当一种表现没有受到关注,或得到了消极的回应,孩子以后就不愿意有那种行为。这种消极关系的建立需要多久,可以从对面无表情母亲的研究中看出来。比如研究那些患有抑郁症的母亲,或者让母亲为了实验目的故意面无表情。

  

  父母对孩子情绪的影响

  父母传达这些经历的方式,以及父母回应儿童表现情绪的方式,对儿童今后的发展起决定性的作用。母亲处理儿童情绪表达时的敏感性被认为是促进了依恋的安全性,而不敏感就会造成不安全的依恋。与父母是不敏感的、不安全型依恋的儿童相比,由敏感的父母带大的、形成了安全依恋的儿童可能会发展出不同的情绪调节策略。

  安全型(Secure)的孩子知道,无论是表现积极的情绪还是消极的,父母都能接受,所以,他们直接、公开地随意表现。比如,他们知道苦恼的迹象会提醒父母,提供帮助和安慰,所以他们会毫不犹豫地表现出焦虑和伤心。同样的,他们知道高兴和兴奋的表现能感染父母,所以他们会主动表现,相应地,儿童也会对他人的很多情绪做出回应。

  

  回避型(Avoidant)的孩子总是有情绪表现不断被拒绝的经历。这尤其适用于消极情绪,这是母亲最少回应的情绪。其结果是,为了避免被遗忘或被断然拒绝,儿童形成一种隐藏任何苦恼的痕迹的策略,即使他们和其他的孩子体验了同样多的苦恼。积极的情绪也要克制,因为积极的情绪意味着孩子想要和他人交往,而他人可能并不愿意回应。

  反抗型(Resistant)的孩子明白,他们的情绪表现得到的反应是不一致的,所以其结果是不可预料的。因此,他们形成了夸大表现(尤其是消极情绪)的策略,因为这样才能吸引父母的注意力。

  
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