首页 > About > dreamaker news > parents viewpoints
中国式焦虑-家长们除了焦虑该做什么 Source:卓美官网 编辑:Kael 时间:2017-08-14

60、70、80、90后的家长们,分布在不同的城市,有着不同的生活环境,却有一个共同点:对孩子的成长充满了焦虑。从孩子胎教到婚姻,中国的家长始终是争分夺秒,唯恐输在了那条起跑线上。
      2017年教育部新规,将小学入学年龄的截止日交由各省统筹确定。在此之前有的家长为了不让孩子晚一年上学,甚至选择在8月31日前剖腹产;等孩子出生后等待他们的又是各种早教、辅导班;为了不错过给孩子报名幼儿园的机会,家长们更是凌晨就长队席地而卧;更有甚者用530万高价买入一间11平米的平房,原因是这所房子能上北京乃至全国最好的小学之一……家长们的焦虑并不会随着孩子学业结束而终止,相反更是新一轮工作焦虑的开始,家长们一刻也没有停过。而事实上家长们追赶的焦虑背后,那条“起跑线”它确实存在吗?

为什么我们会如此焦虑?

剖析中国家长们的种种焦虑,并不是批判教育制度,而是希望告诉同样焦虑的家长们,为什么我们会如此焦虑呢?
     1.焦虑是家长相信了太多的流行谬论;流行的观点认为,好孩子是教育出来的,于是家长就使出浑身解数,不愿让自己家的孩子落后于别人家的孩子。
     2.焦虑来源于对未来的无助;随着科技的发展,人工智能的时代将不可阻挡的到来,彼时机械重复的工作将被人工智能取代,面对激烈的竞争和高压环境家长对未来的手足无措,于是焦虑不安。

面对家长们焦虑的2大原因,我们从理性来看,第一点只能凭借家长的经验来判断哪些是流行的谬论,从而舍弃那些不必要的攀比。而第二点对未来不确定的焦虑,投射到子女教育问题上,什么才是未来社会对年轻(人才)的需求呢?焦虑不能解决问题,但通过分析未来家长们可以找到突破口。

未来社会需要怎样的年轻人?

随着经济的高速发展,那么现在的孩子,未来的年轻人,需要怎样的核心能力才能在未来社会立足呢?我们关注到《全球化经济背景下的六项重要能力》中的介绍,它给出了未来生活中对孩子非常重要的六C能力,分别是:

Confidence(自信)

Communication(沟通能力)

Collaboration(协作能力)

Critical thinking(批判性思考的能力)

Creative innovation(创新能力)

Content(学科知识和学习能力) 

那么,我们除了焦虑,还能做点什么?

莎士比亚曾经说过“一个没有社会角色感的人很难立足于在社会”,所以培养孩子的角色感,让孩子充分地认识自我、发展自我,释放天性的同时具备语言能力、沟通能力、高感性思维、同理心、国际化视野、自信阳光的性格是必不可少的。这样看来,通过戏剧教育的角色扮演、即兴表演不仅能体会不同阶段的人生境遇,还能培养孩子内在能力,而这些能力就是孩子在未来所需的核心竞争力。在欧、美、澳等教育发达国家,戏剧已被纳入从幼儿园到大学的基础教育体系,是一种被全球教育工作者、儿童发展心理学家所倡导的教育方式——孩子通过角色扮演的方式去主动学习,发展心智、健全人格、培养综合社会能力。

以英国海伦·奥格雷迪(Helen O' Grady)英文戏剧教育(Drama in Education)课程体系为例,课程的6大环节都深得孩子们的喜欢,同时又能促进英文和综合能力的提高,这些能力则需要时间来养成习惯,所以尽早学习英文戏剧越有效果。

不同主题的课程——多种角色体验

丰富情感和生活情境

用戏剧学英文——增强孩子的语言兴趣
培养纯正英文口语并拥有国际化视野

剧目海报、戏剧手工-丰富孩子的想象力
开发孩子的创造力

舞台展示-拥有自信阳光的性格
勇敢自信的表达自己

排演一部完整的剧——团队分工协作
与同伴一起沟通协作,打造高感性思维

相关文章
Immediate consultation
Online registration reservation
*
You have made an appointment, and we will contact you as soon as possible. Pay more attention to more information and more information
You have made an appointment, and we will contact you as soon as possible. Pay more attention to more information and more information
No need to wait for direct dialing 4006781872 To 1
Tel Go to Demo lesson